Nueva Selectividad - PAU 2025​

Uno de los cambios más significativos en la nueva PAU 2025 es la introducción de un modelo único de examen. Esto significa que todos los estudiantes realizarán las mismas pruebas con el mismo formato. El objetivo de este cambio es garantizar la equidad y la homogeneidad en la evaluación de todos los estudiantes, independientemente de la comunidad autónoma en la que realicen la comúnmente conocida como Selectividad.

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Este modelo único busca asegurar que todos los alumnos tengan las mismas oportunidades y sean evaluados bajo los mismos criterios, lo que permitirá una comparación más justa de los resultados a nivel nacional. En el caso de que se incluya la posibilidad de elegir entre varias preguntas o tareas en el examen, esto no podrá implicar poder estudiar menos temario, como sucedía hasta ahora.

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La nueva Selectividad 2025 introduce una estructura que busca evaluar de manera más integral las competencias y conocimientos de los estudiantes. La PAU 2025 estará compuesta por cuatro pruebas principales

• a) Lengua Castellana y Literatura. 

• b) Historia de España o Filosofía

• c) Matemáticas o Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales

• d) Una asignatura específica a elegir según la modalidad del bachillerato

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Además de estas pruebas obligatorias, se incluye una fase voluntaria en la que los estudiantes pueden examinarse de hasta cuatro asignaturas adicionales para subir nota. Estas asignaturas pueden ser de modalidad o de opción, dependiendo del bachillerato cursado y de los estudios universitarios que se deseen realizar. Entre las asignaturas que se pueden elegir están: 

• • Biología

• • Física

• • Química

• • Geografía

• • Historia del Arte

• • Economía de la Empresa

• • Literatura Universal

• • Lenguas extranjeras (como Inglés, Francés o Alemán)

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Esta estructura está diseñada para proporcionar una evaluación más equilibrada y completa, asegurando que los estudiantes demuestren su conocimiento en áreas clave que son fundamentales para su formación universitaria y profesional. Además, la fase voluntaria ofrece la oportunidad de mejorar la nota de admisión a la universidad, lo que puede ser crucial para acceder a determinadas carreras con alta demanda.

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En cuanto al formato de las preguntas, la nueva Selectividad 2025 apuesta por una combinación de preguntas cerradas, semiconstruidas y abiertas. Se contextualizarán en entornos artísticas, científicos, humanísticos y tecnológicos próximos a la vida del alumnado. Las preguntas cerradas no podrán superar un peso del 30% en la puntuación total de la prueba. El objetivo de este cambio es fomentar una evaluación más completa y profunda, que no solo mida la memorización de contenidos, sino también la capacidad de aplicar conocimientos y pensar críticamente.

 

Resultados

La superación de esta evaluación requerirá una calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10.

 

Convocatorias

• Se celebrarán al menos dos convocatorias anuales, una ordinaria y otra extraordinaria.

• Los alumnos y alumnas que no hayan superado esta evaluación, o que deseen elevar su calificación final de Bachillerato, podrán repetir la evaluación en convocatorias sucesivas, previa solicitud.

• Se tomará en consideración la calificación más alta de las obtenidas en las convocatorias a las que se haya concurrido.

• En el caso de alumnos y alumnas que deseen obtener el título de Bachillerato por más de una modalidad, podrán solicitar que se les evalúe de las materias generales y de opción de su elección del bloque de asignaturas troncales, correspondientes a las modalidades escogidas.

 

Título de Bachiller

Para obtener el título de Bachiller será necesaria la superación de la evaluación final de Bachillerato, así como una calificación final de Bachillerato igual o superior a 5 puntos sobre 10. La calificación final de esta etapa se deducirá de la siguiente ponderación:

• con un peso del 60 %, la media de las calificaciones numéricas obtenidas en cada una de las materias cursadas en Bachillerato.

• con un peso del 40 %, la nota obtenida en la evaluación final de Bachillerato.​

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